百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。为教育引导广大教职工坚定理想信念、涵养高尚师德，坚守为党育人、为国育才的初心，明确行为规范，坚守行为底线，以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，做党和人民满意的“四有”好老师，金融与数据科学学院将师德师风教育作为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的一项重要内容，开展系列师德师风建设活动，教育引导教职工明师德，铸师魂，争做“四有“好老师。

为进一步教育引导广大教职工坚定理想信念、涵养高尚师德，坚守为党育人、为国育才的初心，明确行为规范，坚守行为底线，以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，做党和人民满意的“四有”好老师，面向全体教职工开展警示教育活动。主要两个方面内容：一是组织教师学习《新时代教师职业行为十项准则》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》、《高等学校预防与处理学术不端行为办法》及学校相关制度文件等；二是组织教职工学习教育部违纪警示第一至第四批案例，学习教育系统违纪违法忏悔录。通过警示教育活动，强化了教职工的法规意识，起到了用身边人、身边事教育人的目的，教职工纷纷表示：牢固树立底线意识，把严守纪律规矩作为一种修养、一种习惯、一种自觉。

以支部为单位，召开“立德树人，争做“四有”好老师”宣讲会，采取书记宣讲和集体研讨相结合方式，学习习近平总书记关于教育的重要论述和指示批示，深刻领会“四有”好老师、“四个引路人”、“四个相统一”、“大先生”等深刻内涵。通过学习研讨，教职工对“四有”好老师、“四个引路人”、“四个相统一”、“大先生”这些概念逻辑关系有了更加深入地认知，一致表示：要牢记习近平总书记对广大教师的要求，做“坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心”坚定践行者，不断提高自身道德修养，以模范行为影响和带动学生，做学生为学、为事、为人的大先生。

为引领和调动广大教师进一步激发内生动力、坚守立德树人使命，帮助新教师扣好职场第一粒扣子，清晰认知教师的职业职责，在第39个教师节这个特殊的日子，举办了新入职教师自我介绍及师德师风承诺书签约仪式，教育引导新教师要有教育的情怀，有教育的能力和定力，努力做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的”四有“好老师。五位新入职教师做了自我介绍并在师德师风承诺书郑重签名。