▌2024 年是学校“十四五”规划的攻坚之年，是学校的“育人质量提升年”，为深入贯彻和落实切实提升课堂实效，促进学生全面发展的年度主题，进一步提升教师教学水平与教学质量，金融与数据科学学院通过精心策划和周密安排开展了一系列课堂打磨活动，旨在通过教师对课程设计与实施过程的深度反思与持续优化，形成更加科学、系统的教学方法和手段，力求打造出更具吸引力和实效性的大学课堂。

▌开学初学院课程委员联合学院督导按照学校制定的教学规范和要求对学院本学期所有课程资料进行了普查，对检查出的问题进行汇总并第一时间向任课教师或相关课程组反馈，并要求在开课前完成整改，确保了开课前课程资料的完整性和规范性。同时期，学院各课程中心组织开展了说课活动，活动覆盖本学期全体授课教师并重点关注本学期新开课和开新课的教师。旨在提升教学准备质量，促进教师成长，加强教研交流。

课程资料检查、课程中心“说课”

▌在磨课活动筹备阶段，由学院省级教学名师葛联迎教授和段晓华教授组建的名师工作室牵头，和校院两级督导、校外专家组成磨课工作小组，制定学院磨课实施方案，确保磨课活动的专业性和公正性。同时，制定详细的磨课流程和评价标准，引导教师从教学设计、教学方法、教学效果等多维度进行自我审视与改进，实现教师专业知识与教学技能的双重提升。

▌为切实达到磨课活动的实效，金融与数据科学学院申雅琛副院长组织召开了磨课动员会，希望学院全体教师凝聚共识，明确目标，以饱满的热情、严谨的态度完成此次磨课活动。会上磨课工作组葛联迎教授将磨课活动的安排进行了细致的阐述，并对磨课听评记录表的观测点与评价指标进行了详细的解读。申雅琛副院长在动员会上总结发言，申院长强调磨课是学院提升教学质量、优化教学过程、培养卓越教师的重要途径。它不仅关乎教师的专业成长，更关乎每一位学生的知识汲取与能力提升，关乎我们学院的教育质量和人才培养目标的实现。希望学院教师们都认真准备、主动参与、积极思考、大胆质疑，以磨课为契机，不断提升自己的教学水平，确保此次磨课活动真正服务于学院教学质量的提升。

▌磨课，如同工匠对作品的精心雕琢，教师通过反复试讲、观摩、研讨，不断调整教学策略、锤炼教学语言，优化教学手段，使教学技艺得以磨砺提升。此次磨课活动分为课程总体说课、课堂现场授课和课程资料检查三个环节。课程总体说课环节：授课教师简要介绍所授课程教学目标、教学重点、难点以及基于实际授课过程中90分钟具体的课堂教学安排（以分钟为单位进行划分）、重点教学方法和手段的实施等。课堂现场授课环节，授课教师需选择一个课堂教学模块进行现场教学，并能体现本堂课的教学重点和教学设计，课程思政元素的融入等内容。课程资料检查环节，磨课工作组对各课程开学初已经提交过的课程资料再次进行复查，并重点核查授课进度是否与授课计划一致等问题。

▌磨课评委在磨课现场结合教师的教学设计和现场表现，从教学态度、教学基本功、教学目标、教学内容、教学方法、教学效果六个维度对各位授课教师进行精准把脉和专业点评。并且从授课前教师心态的调整、教师对课堂的掌控度、课程思政元素的有效融入、学生学习的效果和课堂体验等方面提出了许多富有建设性的改进建议，为教师们拓宽教学视野、提高教学艺术提供了有力支持。

▌课程磨课是一个持续改进、精益求精的过程，教师可以不断优化课程设计，反思自身教学实践，丰富教学手段，提升教学效能，促进自身的专业成长，从而为学生提供更高质量的教育服务。同时教师在磨课过程中，通过与其他教师、专家的交流研讨，借鉴多元化的教学理念和方法，这种深度的教研活动，有助于形成良好的教学研究氛围。

▌金融与数据科学学院此次磨课活动结束之后，将由学院课程委员会组织召开磨课活动总结会，对教师在磨课过程中教学表现、教学效果以及存在问题进行反馈，并会持续跟进教师课程教学的改进情况。金融与数据科学学院名师工作室也会持续开展针对不同群体的第二、第三轮磨课活动以及名师工作室的专项辅导工作。金融与数据科学学院将以此为契机，持续推动学院课程建设，打造更多高品质、有特色的课程。同时搭建更多教师交流、学习、成长的平台，助力每一位教师精进教学技艺，打造高效课堂，共筑我校教育教学质量的提升。