一、开展课堂学习“三不一争取”倡议行动。

分院呼吁全体同学：在课堂上“不缺席、不迟到早退、不做与课程无关的事情，争取最大限度把握课堂效率”。通过学院倡议，辅导员和学业导师深入课堂，采取督导检查等方式，进一步加强课堂纪律要求，营造良好的课堂学习氛围。

分院将开展学风建设专项检查工作，加大力度督查各班级学生迟到、旷课、早退、课堂纪律、到课率、学习效果反馈、不文明行为等情况。对存在问题的学生进行批评教育，情节严重的依据校纪校规给予处分。通过检查，引导学生遵守学习纪律，规范学习行为。围绕《西安欧亚学院学生手册》开展学习，严格遵守校规校纪。

二、持续开展“视.界学术大讲堂”、“青春榜样大学堂”、“Study  Skill工作坊”、“金融读书汇”系列学习支持中心活动

分院学习支持中心根据各专业学生能力培养计划，针对不同学生的特色化需求提供有针对性的学生学习支持服务，从知识拓展、学术研究、朋辈伴学、学习技能分享等方面持续开展学优拓展、学困帮扶、素质提升专项学习支持活动。通过第二课堂活动的开展，有效促进第一课堂理论学习夯实基础。

三、开展各具特色学风建设活动，推动形成分院“学习共同体”

“‘笔’墨染书香，执‘笔’记芳华”最美学习笔记评选大赛，引导学生学会做笔记！做出好笔记！挖掘优秀学习典型，鼓励同学们通过记录学习笔记的方式提高学习效率，促进优良学风建设。

“论文争锋，欣欣向‘融’”论文写作大赛,培养学生资料收集、逻辑论证和结构思考力等多种能力，丰富金融与数据科学学院全体学生的课余生活，提升论文写作的兴趣以及写作能力。

“英语提升计划”系列活动，旨在提升同学们听、说、读、写和综合运用英语的能力。为同学们提供一个积极、有趣的英语学习氛围，激发他们的学习兴趣，提升英语能力。同时，也鼓励同学们互相学习和交流，共同进步。

四、开展“学在金融.我爱我的班”系列活动，优良班风学风大比拼，正班风，促学风！

班风是指一个班级的精神面貌，内在与外在的共同表现。它是经过长期、细致的教育和严格的训练，在全班逐步形成的一种行为风气。班风是班集体建设的核心，是引领班级前进的旗帜。优良的学风则是激励同学们奋发向上、努力拼搏的一股无形而强大的精神力量。一个学风好的班级，班级成员都能静下心来，主动地去学习，形成一种良好的学习氛围。

9月以“我爱阅读”为主题，在分院各班级开展读书阅读及班级读书分享会活动，引导学生养成“爱读书、读好书、善读书”的阅读习惯，广泛涉猎，博览群书，在专业书海里深耕发芽！

10月以“我爱记单词”为主题，以班级为单位在单位时间内进行英语四级单词拼写比赛，营造快乐的学习英语氛围，让更多的同学体验到在轻松愉悦中学习英语的乐趣，激发英语学习兴趣，提高同学们的英语综合应用能力，丰富同学们的课余生活。

11月以“专业知识知多少”为主题，通过班级之间专业知识竞赛的方式来展示学生专业学习能力，引导学生在专业认知-专业认同-专业深耕的道路上掀起比学赶超的学习热潮。

12月以“班级学风大比拼”为主题，通过各班级复盘本学期的学习情况，各班级认真查找学风建设存在的薄弱环节，充分利用正反典型事例，引导学生明确学习目的，端正学习态度，及时总结，查漏补缺，在班级中形成奋发向上、努力拼搏的学风，推动形成班级“学习共同体”，促进学生成长。

五、开通学业咨询预约及学生权益维护通道，为学习保驾护航

针对学生在学业方面的问题，如学习问题，课程选择、专业发展、学业生涯规划、学习策略方法、考研指导、出国留学申请、文献查阅、论文写作、毕业答辩等方面的问题，以及学生权益维护等相关提案，将在这里为同学们提供咨询预约通道。学习咨询服务流程：学生线上预约——评估分类——确定辅导老师——面谈辅导——效果评估。

六、开展优秀学风班集体表彰活动

针对本学期以来在专业学习、学科竞赛、创新创业、社会实践、文体活动等方面表现优秀的班集体将给予表彰鼓励。

具体评选条件：班委会组织建设完善且符合文件规定，积极支持分院开展各项工作；班级制定了切实可行的学风建设计划，并采取多种举措营造良好的学习氛围，班级会议、考勤资料完整；班级到课率>98%（大一班级包含晨读到课率），全体成员无违反校纪校规的行为，无代课、代考现象。

各班级要积极发挥身边优秀学生榜样的示范引领作用，激励学生学榜样做表率，形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。