一、教育教学资源及利用情况
1.“名师引领计划”实施情况
金融学院加大力度引进具有高职称和行业背景教师，利用产学项目、国际项目拓宽人才引进、合作渠道。目前学院已签约专家顾问10余人，学术领域、行业领域专家与学院青年教师一起进行教育教学改革研究、学科专业改革研究、课程建设、学术交流、产学合作等多方面学习交流活动，助推教师成长。
金融学院现有“陕西省教学名师”1人（金融教研室主任葛联迎），已成立“名师工作室”。围绕教师专业成长、课程开发、校企合作、技能大赛、人才培养等进行一系列活动，通过教学实践活动，搭建促进中青年教师专业成长以及名师自我提升的发展平台，促进名师及骨干教师的教学、科研、实践水平迅速提升。另外，与通识教育学院联合举办卓越教师先锋训练营，进一步提升学院教师的专业素养、教学水平及管理能力，切实发挥基层优秀教师在学院教育教学研究、改革与教学管理方面的榜样作用。
2.实验实训条件建设
金融学院成立实验项目组，目前已完成实验室建设规划、制定“两制度两流程”，包含《实验室管理人员职责》、《金融学院实验（训）室使用制度》、《金融学院实验室建设标准化流程》、《实验室预约流程》，同时，规范实验室接待流程、标准、资料归档等相关事项。分院对现有四个实验室（金融实验室、银行实验室、大数据智能综合实验室、理财工作室）进行重新设计和装修，对实验室资产进行盘查与整理，明确实验室资产状况并对所有运行不良的设备进行维修。两个新建实验室（财富管理中心和证券与期货交易中心）正在建设中。
3.信息化教育教学资源及应用
金融学院在教育教学资源信息化建设中坚持以加强Tronclass的使用为基础，着力提高教师教学中对信息化教学资源的应用与建设，在2016年第二学期取消了平时成绩记录表单，使用Tronclass记录教与学的全过程，Tronclass的应用访问量及资源数得到了显著的提升。Tronclass系统2016年的访问量达到16万人次，在金融学专业2016年开设的73门课程中使用Tronclass组织教学工作的课程比例达到85%以上。
二、教学项目建设及获奖情况
1.教学成果奖培育
金融学院一共组织申报教学成果奖6项，包括：金融理财教育“教、赛、研”立体互通式的分层教学模式的创新实践，应用型高校保险学课程教学改革与实践，基于“教、学、用”三位一体的《证券投资学》课程建设与改革，“以学习者为中心，以能力为导向”的应用型本科金融学专业教育教学培养模式创新与实践，基于跨专业融合的《互联网金融》课程建设的研究与实践，基于应用型本科院校“金融学”精品课程建设的探索与实践。其中1项教学成果，金融理财教育“教、赛、研”立体互通式的分层教学模式的创新实践成果已经获得校级审批，其主要内容在于：更新国际金融理财教育理念，制定了分层课程标准，明确教学目标，创新金融理财教育教学模式，形成了特色课+公选课+专业课的金融理财分层的课程体系，构建了“赛”、“教”、“研”三位一体教学实践，建立了一支教研能力和实践能力较强的双师素质师资队伍， 填补了金融理财教学模式的空白，最终形成校企联合建立理财工作室，对投资理财进行研究与应用，真正实现深度校企合作，具有极大的推广和实践指导意义。正是通过上述教学成果的选拔与培育能够真正将教学改革的益处受惠于学生，更能将以学生为本的教学理念根植于教学环节的始终。
2.教学改革研究项目
金融学院共组织申报3项教育教学改革研究项目，包括：应用型互联网金融人才培养模式研究，产学研模式下应用型高校课堂教学改革与研究，现代信息网络技术在《保险学》教学中的运用研究与实践。期中“应用型互联网金融人才培养模式研究”已获得校级审批。该课题以特色班、互联网金融课程、模拟训练、创业活动实训等多种形式，对学生进行互联网金融意识和知识、技能，尤其是互联网金融创业精神的培养，开发学生的潜能，增强学生捕获机会、把握机会、利用机会、创造机会的能力，全面提升我校互联网金融的人才培养质量，为社会培养和输送更多、更好的互联网金融专业人才。
另外，分院已经与智慧树合作，完成《个人理财》课程设计、录制及剪辑工作，同时也进行了线下课程的答疑和互动课程。应用MOOC、SPOOK等现代化网络教学手段开发优质公开课程。
3.专业认证与评估
对接硕士学位申报和国际专业认证标准，参考AACSB国际精英商学院协会、EQUIS欧洲质量发展认证体系、EPAS欧洲管理发展专业认证体系、PRME责任管理教育等指标，从教师、学生等多角度入手，以实践教学体系建设为纽带，强化课程建设，提升教师能力、优化教师结构，完善软硬件建设，切实有效促进应用型人才培养目标落地，培养学生的创新精神、创业意识与创新能力。与世界高水平商学院对接，使学生具备双语环境下工作的能力，最终成为对接国际一流高校教学质量标准, 人才培养符合一流企业用人需求的国内优势专业和一流专业。
三、社会服务
金融学院在学校党委和工会的工作指导下，发挥专业优势，积极开展扶贫工作。一是重点做好建档立卡学生的就业工作，安排专门的就业老师，通过谈心谈话、个别指导、岗位推荐，确保12名建档学生全部就业。二是做好学生求职就业补贴工作，一对一电话通知，资料整理，使我院符合条件的41名学生全部申请到补贴。三是按照校党委的安排部暑，安排党总支副书记马亚林专赴子州县宁湾镇开展精准扶贫及慰问工作，把关怀和温暖送到群众身边。
一流专业项目组
2017年9月28日
2018.11.23 
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