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新闻动态

西安政务数据治理有了“青春先锋队”!这所高校探索出政校企协协同育人新模式

2026.01.13            浏览量:


在数字化转型的浪潮中,一场关于西安政务数据治理人才培养的创新实践正在西安欧亚学院悄然展开。学院秉持“企业导向、学生中心”的育人理念,由数据科学学院大数据管理与应用专业联合西安鼎城城维大数据科技股份有限公司(下文简称城维数据),在政府指导与行业协会协同下,构建起“政、校、企、协”四方联动的协同育人新范式。这不仅是数据科学学院践行“数据+业务”双语人才培养理念的生动体现,更是为西安数据产业输送既懂数据技术、又通业务逻辑的实战型人才的有力探索。




季度总结报告从课堂到战场:67名学生的蜕变之旅





自2025年3月起,数据科学学院大数据管理与应用专业联合西安市各相关局办、西安鼎城城维大数据科技股份有限公司及西安市数据产业协会,共同启动《政务数字化治理》协同育人项目,旨在通过真实场景任务,推动政务数智化转型与人才培养的深度融合,未来将逐步交付包括治理报告、知识图谱等在内的系列成果。目前,学院已与西安市数据产业协会正式签约,共建“人才培养基地”,为项目落地奠定了平台基础。


在此合作框架下,2025年10月,一场为期三个多月的系统性实训正式展开。67名大数据管理与应用专业的大一、大二学生,作为该项目首批培养对象,开启了从理论到实战的认知升级。企业导师吴姗姗全程主导培训,她摒弃传统教学中从工具入手的路径,转而引导学生深入真实政务业务场景,从理解痛点开始,逐步讲授数据治理的底层逻辑与核心方法,系统构建“业务驱动、数据赋能”的思维框架与解决路径。


这种以真实问题为起点的教学,真正打破了课堂与实务的边界。正如课程负责人所总结:“吴姗姗老师的系统培训,是从根源上帮助学生建立‘从业务中来,到数据中去’的思维逻辑和工作方法。这种扎实的、循序渐进的沉浸式学习,带来的能力成长是根本性的。”




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签约时刻:18名先锋队员的郑重承诺





经过校企双方层层筛选与考核,18名表现优异的学生在近日举行的签约仪式上,正式成为“政务数据治理先锋队”成员,并同时获得两项重要身份——他们既是西安城维数据政务治理项目的实践队员,也正式成为“欧亚学院数据治理工作室”的首批核心学员。签约现场,学生们郑重地在两份意义不同的协议上签下自己的名字:一份是进入真实政务数据治理项目的实践协议,另一份是加入校企联合数据治理工作室的成员协议。这双重签约,标志着他们学习的疆域将从校园课堂正式延伸至一线实战现场与长效育人平台。


“当我签下名字时,真切地感受到自己不仅是学生,更成为了政务项目中的一份子,也是工作室里一名真正的‘准职业人’。”大二学生郑同学在签约后感慨道。这双重的身份与承诺,意味着企业将真实的政务数据治理任务托付给这些年轻人,而学校与企业共建的工作室也将为他们提供持续赋能和成长支持——他们将以专业与担当,同时回应来自项目与平台的双重期待。


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工作室成立:协同育人的实体平台





同步挂牌的“欧亚—城维数据标准化治理校企联合工作室”,是在西安市数据产业协会“人才培养基地”框架下孕育生长出的实体平台。这一工作室的成立,标志着政、校、企、协四方协作从机制建设走向了实体化运营的新阶段。


在这里,政府部门的真实场景与需求、企业的前沿技术与实战经验、学校的系统化教育资源以及行业协会的标准与生态资源,将通过这一载体实现深度融合。它不仅是学生实践训练的场所,更是持续孕育符合西安数据产业发展需要、具备标准化治理思维与实操能力的新生力量的孵化器,由此形成一个从基地到工作室、从学习到产出、从培养到输送的可持续育人生态。







模式显效:专业特色的三维塑造





通过这一创新实践,西安欧亚学院大数据管理与应用专业在“以学生为中心、以应用为导向”的育人理念指引下,依托数据科学学院“数据+业务”深度融合的特色培养体系,实现了三个维度的扎实塑造:


  • 能力塑造显性化:学生不仅掌握数据理论与技术,更在真实业务场景中历练出解决政务实际问题的硬核能力;

  • 培养模式特色化:“政校企协”协同育人机制,已成为专业链接产业、赋能学生的核心路径与鲜明标识;

  • 成长路径贯通化:学生在真实项目中推动政务治理进展,同步塑造“从业务出发、用数据驱动”的思维模式,实现了学习、实践与价值输出的贯通。



这一过程,正是欧亚“数据+业务”特色在政务治理领域的生动实践,也让育人成果真正看得见、摸得着、用得上。


西安市数据产业协会相关负责人评价:“欧亚学院的这种模式,精准抓住了数字经济时代人才培养的关键痛点。政府提供场景,企业提供实战,学校提供体系,协会提供桥梁,这种协同效应正在产生1+1+1+1>4的效果。”


从67人的广泛参与到18人的精锐出战,从课堂学习到项目签约,从单向传授到四方协同——西安欧亚学院探索的这条政校企协协同育人之路,正在重新定义数字时代的人才培养逻辑。随着工作室的持续运行、更多政务场景的开放,这条创新之路必将越走越宽,为区域数字经济发展输送既有专业深度又有实践厚度的复合型人才



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