2026.04.08
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当数字浪潮奔涌向前,教育的本质愈发清晰。数据科学学院《数据故事》专栏,立足西安欧亚学院文化主张,依托学校新零售、新服务、新传媒发展方向,聚焦数据与 AI 技术应用,让教育创新从个体探索转化为组织能力。
我们以真实案例为笔,以产教融合为墨,记录着 “数据人” 直面数字化变革、深耕育人一线、践行初心使命的每一步探索与成果。在这里,你将看见数据技术如何为教育提质增效、为师生成长赋能;更将读懂数据科学学院如何将欧亚文化基因,融入每一次教学改革、每一个项目实践、每一场校企协同,让文化原则从纸面走进课堂、走向社会、长成力量。

2026年,AI技术持续迭代,教育正加速迈向数字化未来。西安欧亚学院以“学生成长至上”“现场主义”“投资于人,自我革新”等文化主张,立足新零售、新服务、新传媒“三新”发展方向,推动教育教学与技术创新深度融合。当许多人还在思考如何用好AI时,数据科学学院的教师们已积极探索实践——把AI转化为解决真实问题的工具,将个体探索沉淀为可共享、可复用、可落地的组织能力,让创新从单点尝试走向体系化进化。他们用行动践行欧亚文化主张,培育面向未来的应用型人才。
学生成长至上:AI + 项目式教学,以学生为中心赋能成长
学生成长至上是贯穿我校人才培养全流程的行动指南。2026 年,学院紧跟 AI 变革浪潮,以AI + 项目式教学为核心抓手,融合技术赋能与实战育人,为学生个性化、高质量成长保驾护航。
为了让 AI 真正融入课堂、服务学生,学院全面摸排了专业课程的 AI 融合现状,首批遴选11门核心与基础课程立项培育。课程设计立足学情分析与社会需求,融入行业前沿与真实企业案例,搭建 AI 知识图谱、打造多模态教学资源,精准匹配每一位学生的成长需求。
表1 数据科学学院首批AI + 项目式教学课程清单

同时,学院打造 AI Agent 一站式提效工具包,为学生提供从数据标注、模型训练到应用落地的全流程技术支持,让每一位同学都能在 AI 的助力下,成为主动的学习者、创造者,真正实现 “成长为本,技术赋能”。

图1 教师与学生开发智能体
这是你的船:从个体探索到团队共创,夯实成长落地路径
“这是你的船”,倡导每一位师生以主人翁姿态共建学院、共促成长。数据科学学院以组织为纽带,为 AI 教学改革与教师创新搭建坚实平台,让个体微光汇聚成全员成长的星河。
为了让分散的创新成果系统化、可复用,学院成立智研研究院,搭建标准化能力输出平台。研究院围绕培训课程、咨询服务、智能体开发三大方向,构建 “产、学、研、用” 的完整闭环,把 OpenClaw 智能体开发框架、AI 科研培训、AI + 项目式教学优秀案例等,都纳入标准化产品体系。《AI 智能体:Agent 工作流实战应用》《AI 赋能教师科研论文撰写》等课程,对内赋能全院教师成长,对外对接产业需求提供技术服务,让个体的探索,变成全院可共享、可传承的知识资产。

图2 数据科学学院智研研究院服务体系
经验共享、资源赋能,早已成为学院的日常。2026 年 3 月新学期伊始,数据科学与大数据技术专业的史博文老师面向全院分享 OpenClaw 智能体开发框架,这项活动也被纳入常态化 “AI + 教学” 机制,让 AI 教学经验在各个教研室流动起来,沉淀为团队的共同能力。

图3 史博文老师分享OpenClaw
学院管理团队更是全程深度参与,从企业走访、合作洽谈,到 AI 智能体路演、课程改革推进,主动协调内部资源、对接外部平台,把教师的个人创新,升级为学院重点推进的育人工作,让 “这是你的船” 的主人翁精神,成为学院协同发展的内在动力。

图4 分院管理团队走访企业
现场主义:从技术研发到场景应用,彰显真实应用价值
“现场主义”要求我们扎根课堂、企业、园区真实场景,让教学与技术回归解决实际问题的本质。数据科学学院将这一理念融入育人全过程,让 AI + 项目式教学走出课堂、走进产业一线。
数据思维训练营是践行现场主义的核心载体。自 2024 年起,学院持续举办训练营,联动中兴科控、亚信、软通动力等多家企业采用 “企业真题 + 校企双导师” 模式,把真实业务课题引入课堂。学生全程复刻企业项目流程,完成可落地的解决方案,在真实场景中锤炼技术能力与职业素养,形成 “教学 — 实践 — 产业” 的良性闭环。

图5 数据思维训练营现场
学院更把技术研发扎根真实需求,让成果真正服务师生。史博文老师团队开发的 AI 简历智能体,落地成为 “欧亚智聘” 小程序,实现 AI 简历诊断、智能评分、岗位匹配、一键投递的全流程服务,精准解决同学们的就业痛点,成为全校同学求职路上的实用工具。

图 6 “欧亚智聘”小程序
投资于人,自我革新:以教师成长,筑牢育人的根基
“投资于人,自我革新” 是学院发展的核心逻辑,学生成长的背后,是教师队伍的持续进化。学院将教师成长作为核心资产,鼓励教师主动拥抱 AI、变革教学,以专业能力提升支撑育人质量升级。
教师们以教学痛点为起点,主动探索 AI 与教学的融合路径。史博文老师针对英语四级通过率难题,带领学生开发三类智能体,打造个性化英语学习闭环;经济统计学专业何黎松老师开展 AI 论文写作培训,助力教师提升科研效率;经济统计学张蕊老师分享 AI 办公技巧,帮助教师优化工作效能。

图7 英语智能学习系统展示

图8 何黎松老师开展培训

图9 张蕊老师开展AI+excel培训
从 AI + 项目式教学改革,到智能体开发实践,从科研经验分享,到教学效能提升,老师们以主动成长的姿态应对数字化变革,将 “自我革新” 融入日常教学科研,让 “投资于人” 的文化主张落地为实实在在的成长行动,转化为支撑学生与学院发展的内生动力。
写在最后
回望数据科学学院的探索之路,欧亚文化的实践脉络清晰可见:以学生成长至上为核心,锚定 AI + 项目式教学改革,让育人回归成长本质;以这是你的船为纽带,凝聚全员协同的力量,支撑创新实践落地;以现场主义为路径,扎根真实场景,让技术与教学服务实际需求;以投资于人,自我革新为动力,激活教师成长,筑牢育人根基。
这不是一个人的孤军奋战,而是一群欧亚数据人的共同奔赴。未来,数据科学学院将继续以欧亚文化为指引,深耕产教融合,以 AI 为翼、以育人为本,在数字化浪潮中,走出一条属于欧亚的数据科学教育创新之路,陪伴每一位同学,成长为面向未来的应用型数据人才。