“管理学是一门综合性的交叉学科，是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学，是适应现代社会化大生产的需要而产生的。它的目的是研究在现有的条件下，如何通过合理的组织来配置人、财、物等因素，并以此来提高生产力水平。”那我们今天这一期要采访的是我们金融学院的一位教授级别的管理学教学大咖——关宏老师。（接下来我们可要推老师的个人简介了，睁大双眼，希望你们别被老师各种名号给吓到了，我们关宏老师平时可是超级可爱＋平易近人的呢）

关宏，副教授、经济学博士、中国金融学会委员、陕西省金融学会理事、西安市会计学会理事、西安市反洗钱、反假货币培训基地特聘专家、会计师、高级人力资源管理师、心理咨询师、财务管理、金融服务实战专家。承担省级课题10余项，发表论文20余篇。出版专著《应用型人才培养----高校教育改革的探索与实践创新》以及教学教材。

学生就是我授课的中心

在我们与关老师的采访交流中，我们能感觉到老师对学生的关心，以学生为中心的教学方式更是拉近了老师与学生之间的距离。

在课堂，老师采用分组对抗的形式，让每一位同学都参与进课堂问题的互动讨论中，切实地提高了学生们的积极性。（而那些在我们学生眼中无聊乏味的课堂，在关老师的教学模式下可是变得富有生动活泼性）关老师说：“现在课本上的内容大多都是与目前生活相距较远的事，如果只是一味的进行书本知识上的传授，这会固化思维。所以我会给他们举一些贴近生活或影视剧中的例子，这不仅能引起他们的学习兴趣也能让他们对知识的掌握以及应用信手拈来。

比如前些阵子，《那年花开月正圆》正值热播，于是我在上《管理课》时，就举了这部电视剧，让他们去进行思考：这部影视剧的哪部分桥段与我们今天管理学所上的内容相关。这不仅让那些游神的同学回到了我课堂上，也活跃了教学气氛，还能让我更好的讲述接下来的课程，这可不正是一举三得的好事？”在课外，老师会给学生充裕的时间，让他们自己去支配学习，让学与乐更好的结合在一起。 

活到老学到老

想要在大学的学习生活中获得丰收么？那么各位可就一定要好好斟酌斟酌我们关老师下面的谈话啊（友情提示：一言一语可都不能落下）“活到老，学到老。跟金融打交道的人要知道时间就是金钱，我们至少要具备以下四个能力：一是自学的能力（从网上查找学习资料、看网课、问度娘都可以是一种不错的选择）；二是社交的能力（正如我们的校训：和而不同。拥有众多资源的你们为什么不加几个社团去提高锻炼自己与人交往的能力呢）；三是掌握一个技能（俗话说技多不压身，掌握一个你拿手的特长，总是会让你在特定的时间让人眼前一亮。毕竟积跬步，至千里）四是提高社会实践能力（现在社会可不再只需要纸上谈兵的书生了，你的实践动手能力，可比你的文凭来得更加可靠）。”

对学生的寄语

“要想打开真正新世界的大门，那么就需要学习一门叫做《大学生职业生涯规划》的课程。因为在你的未来你们会面临一些选择：你是会考研？还是准备积攒人脉毕业创业？还是学好每一门课程，毕业寻求一份满意的职业？而这门课程将会给你一颗定心丸，在你打下基础的同时，让你对自己有更深层次的认识，以此做出正确的选择。老师希望我的学生们，尤其是大一新生，一定不要过度放纵自己，想着刚从紧张的高中生活解放，迈入大学就一味地放松。你要知道无所求则无所获，你的放松最终只会害了你。”

没有单调的生活，只有单调的心灵。在我们欧亚老师春风化雨润物无声的教育熏陶下，使我们感念一生也受益一生。最后祝愿每一位欧亚学生都能成为一个国际化、应用型的有志之才。