为进一步强化学生岗位实践能力，数据科学学院数据科学与大数据技术专业联合少儿编程教育领军品牌核桃编程，共同开展为期2周的欧亚×核桃编程“数匠菁 英定制班” C++校内实训。5月19日，“数匠菁 英定制班”实训圆满结束。本次实训以企业岗位能力需求为导向，通过企业导师授课、岗位化任务训练与企业标准考核等方式，帮助学生提前建立职业认知，提升岗位胜任能力。校企双方负责人、企业导师及全体学员共同见证了此次预实习培养的阶段性成果。

从前期层层选拔到正式入班，学员们在12天时间里，按照企业真实岗位标准，完成了一场高强度、高标准、高要求的岗位化训练。

此次定制班采用企业导师进课堂、真实任务进教学、岗位标准进考核的培养模式，围绕课程试讲、课堂互动、教学表达、岗位沟通、职业规范等核心能力展开系统训练，帮助学生提前适应真实职业场景。

在集训期间，学员们不仅需要完成课堂学习任务，还需要按照企业岗位流程完成随堂测试、试讲演练、课后复盘及阶段性考核。企业导师团队全程参与指导，通过真实岗位标准对学员进行综合评价。

真正的职业成长，不是在毕业之后才开始，而是在进入岗位之前，便提前建立职业意识与岗位能力。

对于许多学员而言，这12天不仅是一次集训，更是一场真实的职业化成长实践。第一次站上讲台时，不少学员因为紧张而不敢表达；第一次面对企业导师复盘时，也曾因为课堂逻辑与互动问题反复修改方案。为了完成试讲任务，学员们常常在课后继续磨课、复盘、调整表达方式，不断优化课堂细节。

从最初的拘谨生涩，到能够独立完成课程试讲与课堂互动；从“学生思维”到“岗位意识”，学员们在一次次企业化训练与导师指导中，逐渐完成职业角色的转变。企业导师不仅关注专业能力，更关注学生是否具备岗位沟通能力、课堂掌控能力与职业表达能力。每一次复盘、每一次修改、每一次重新试讲，都是一次真实的岗位能力训练。

“这12天更像一次提前进入职场的真实体验。我们每天都在按照企业标准要求自己，也第一次真正理解了企业需要怎样的人才。”

——数据科学与大数据技术专业23级学生

王硕栋

“感谢学院和企业提供这样宝贵的学习机会，让我们能够真正接触行业、了解岗位、提升能力。未来，我们也将带着这段经历继续前行，在数字时代中不断成长、不断突破。”

——经济统计学专业23级学生 储心怡

从课堂到岗位，改变的不只是能力，更是学生面对未来职业发展的自信。

在全体嘉宾与学员的共同见证下，数据科学与大数据技术专业教授李淑玲与核桃编程课导招聘中心西安课导校招负责人赵颖晨，正式签订《校内实训校企合作协议书》。此次协议的签订，不仅意味着双方合作由阶段性项目实践迈向更加系统化、长效化的协同育人阶段，也标志着校企双方将进一步共建长期化预实习培养机制。

未来，双方将围绕校内实训、企业导师协同培养、岗位能力训练、企业评价体系、实习就业衔接等方面持续深化合作，推动真实岗位需求与高校人才培养体系深度融合。通过企业真实岗位前置、职业能力培养前置、岗位评价标准前置，数据科学学院正不断推动教学场景与产业场景的协同联动，持续完善应用型人才培养闭环。

结营仪式现场，迎来了本次预实习培养最重要的成果展示环节，企业考核结果公布与Offer发放。校企双方领导共同为学员颁发“数匠菁 英定制班”结营证书，并对大家在预实习期间的成长与表现给予充分肯定。随后，核桃编程企业代表向通过综合考核的学员正式发放企业Offer，并现场进行就业签约指导。

一份份Offer背后，是学员们12天以来不断打磨与突破的成果，也是数据科学学院持续推进课堂、实训、就业闭环育人体系的重要体现。

数据科学学院院长助理马礼萍在总结讲话中表示，未来学院将继续深化与行业优质企业合作，持续探索定制化、项目化、实战化的人才培养路径，不断提升学生职业竞争力与高质量就业能力。

面向未来，西安欧亚学院数据科学学院将持续秉持“以企业为导向，以学生为中心”的育人理念，紧扣学校新服务、新零售、新传媒战略布局，深化与核桃编程等行业领军企业的全方位协同，不断创新定制化人才培养模式，着力培育“数据+业务+AI”的应用型数智人才，以产教融合赋能区域经济发展，为学生高质量就业保驾护航。