第一天的团队自我介绍，无疑是至关重要的，因为这事关着来自全球最大保险公司的高管导师团队对每个小组的第一印象。在开始之前，我还隐隐担心。担心同学们在来自全国各地985,211的研究生和本科生的面前，在双语的环境中会显得有些拘谨而不能够很好地展示自我，还一再鼓励他们尽量放松。但第一天同学们在团队展示中的表现，让我之前的担忧都显得有些多余。苗琼文的全英文团队展示，自如的用英语向大家介绍团队的logo，团队的组建过程和初来香港的感受，导师们频频点头，掌声不断。

 

 

如果让你在一个完全陌生的城市，听着陌生的语言去寻找几处陌生的地方，没有手机没有钱，面对这样的挑战，你会怎么做？你能在有限的时间里出色的完成任务吗？你能带领团队筛选出最有用的信息吗？你能明确分工，高效合作吗？都不见得，而展现在我眼前的，就是这样一组不断奔跑的少年，也许奔跑的实际意义就在此了。

 

在学校，也许提起英文，有些同学还会逃避或者抗拒，可是来到了真正的职场，就没有商量的余地。全英文的测试让我也为大家捏了一把汗，会不会有看不懂题目的尴尬？导师的课程又真正吸收了多少？来自行业的真实案例大家是否能掌握呢？但当我看到同学们16/20的平均成绩时，我开始感慨大家超强的学习能力和无限待开发的潜力，这样的学习无疑是高效的。

 

 

游学本身就是可以遇见来自世界各地的名师，他们有着不同的行业经验，不同的学科背景，甚至是不同的世界观，而这一切的可贵之处就是他们能够从多元的角度激发学生们对于这个社会的理解和思考。而更可贵的是在这个过程中，我们的学生并不是一味的被动接受。我们都知道，一个人想要进步的关键是先能问出好的问题来。而这一点我在同学们一次次跟导师的思维碰撞中，感受深刻。

 

 

七天的时间究竟会有怎样的蜕变，最终的final presentation无疑给了我最有说服力的答案。你们在最终理财方案汇报中的一言一行，展示出的金融人的职业风范，你们在导师的中英文双语提问的枪林弹雨中完胜而归，你们在队友需要帮助的时候挺身而出，你们熬夜准备的方案让在座的导师点赞。作为老师，我想说：你们给我的，真的比我想象的要多很多。

 

在这七天的实训过程中，通过各位导师的观察和学生的整体表现，本期游学营在20名学生中共评出了2名优秀学员，而这一称谓，无疑是对学生们的莫大肯定。而这一难得的荣誉，也落在了我们的表现突出的汪煜同学身上。同时，他也收到了安盛金融公司高管的实习offer，为你感到骄傲。

 

其实有人质疑游学到底能给我们的学生带来什么？七天的时间又能让学什么学到什么呢？其实，游学不仅仅是他们成长的印记，不仅仅是与全世界优秀的人交流，更重要的是培育学生们一种健全的人格，以及多元的见识。知识是可以通过教室里的学习和死记硬背获得的，主要的表现形式是考卷上的高分；然而见识却不一样，它和智慧连在一起，和对这个世界的理解连在一起，和自己的判断力连在一起，和同学们的胸怀连在一起。同学们卓越的见识无法仅仅通过书本知识获得，更需要通过他们在“行走中的课堂”获得，这也是国际游学的意义所在。

 

金融教研室 申雅琛