为加快分院教风学风建设的步伐，进一步了解教师对于专业人才培养方案的实施、教学质量以及教学管理等方面的执行情况，同时为了促进学生更快速地适应社区化改革带来的变化，提高学生主人翁意识，锻炼学生自我管理、自我服务、自我教育的能力，本学期金融学院创新和改革了座谈会组织方式，在教师指导下，学生负责会议组织、参与、实施，由学生担任主持人、摄影师、记录员，增加了学生的参与意识和管理体验，取得了良好的效果。
预设议题，分专业召开
图一：11月23日，D106：投资学、统计学座谈会场景
图二：11月24日，D203：金融学专业座谈会场景
会议主要对学生学习投入度、教学信息化系统使用、学生事务改革带来的变化、重修课程安排及教学情况、实践教学开展情况进了深入的探讨。通过预设议题，分专业召开座谈会，师生交流更具有针对性。
图三：投资学、统计学专业师生交流
图四：金融学专业师生交流
23日，通识学院马芳琴老师、金融学院刘燕、周德慧、贾蓓、薛云霞、刘英英老师，及统计学、投资学专业各班信息联络员出席会议。24日，学院教务处张慧老师、通识学院张俊丽老师、金融学院许燕燕、葛联迎、丛禹月、薛云霞老师、以及本院金融学专业各班的联络员出席。参会同学积极发言，针对这些主题详细阐述了各班的具体情况。从各班联络员的反映的情况来看：
一、本学期绝大多数老师都能认真授课，对课堂教学内容准备充分，教学内容熟练，并且能够严格考勤；但学生学习的投入度还有待提高。有的班级已经意识到这个问题，并通过制定班级管理规定等方法进行改善。
二、教学信息化系统的使用确实在很多方面为同学们带来便利，可以选择自己细化的网络课学习，增强自己各方面知识技能。但仍有部分同学觉得网络课存在刷课现象，不能真正学到知识。此外还反映教务系统更换太频繁、创课系统操作麻烦、浏览器限制等方面的问题。
三、在社区化改革的大背景下，班委们都认识到了自身责任的重大，需要更大的责任心，也能得到更多的锻炼。金融学专升本1505班冯庆玲同学认为社区化改革非常好，学习方面有学业导师，生活事务有社区老师，有条理、有针对性。有的同学也反映虽然学院与社区各司其职能够提高办事效率，但是分工不太明确，存在评优、入党名额等事务上的不客观性，请假制度也需要进一步完善。
四、互联网金融班1450班黄凌霜同学提到金融学院与陕众筹、微金所这类企业之间的合作，为同学们提供了许多来之不易的实践机会，大三的同学们更是表示在实践学习中获益匪浅，希望能够得到更多的实践学习的机会。
五、关于重修课：大二大三的同学认为本学期关于重修课的安排很及时，流程清楚，重修同学们上课的积极性也很高，整体比以往学期有了很大改观。教学发展中心许燕燕老师表示，今后将对重修课进行改革，建立金融学院的重修管理制度，最大化地保证学生的利益。
针对同学们提出的问题，老师们当场与同学们进行了探讨，属于学院方面的问题，立即提笔记下，并承诺会及时反馈并商讨解决方案；属于学生自己的问题，老师及时指正，并强调在社区化改革的大背景下，各班班委的责任更加重要，各班班级领袖应主动调节班级氛围，营造积极良好的班级风气。
学姐分享，明确方向
图五：学生分享
会上，金融1205班的张婷婷和金融1303班的郭羽飞给同学们带来了精彩的经验分享。她们从自身的工作情况为同学们分享了好的工作方法和技巧。张婷婷同学强调要有严谨认真、及时高效的工作态度，为班级同学树立榜样和表率，通过自身努力带动周围同学。社区化改革后，更要树立好服务意识，做好桥梁与纽带，积极学习，提高自身能力，创新工作方法，帮助同学实现自我管理、自我服务、自我教育。郭羽飞同学强调要用心、及时，做好师生之间的双向沟通，努力改变自己，增强学习能力，适应社区化改革的大变革，学会换位思考，敢于拥抱变化 。
最后，许燕燕老师对会议进行了总结，表示会在一周内反馈同学们的问题，并鼓励各班班委处理好学习与工作的关系，当好班级的表率；做好班级同学与老师之间沟通的桥梁，并加快班级学风的塑造，营造适合学习的良好氛围。希望在今后的工作中，各位联络员能够做好沟通工作，以求真务实的态度，与学院一起开创学院教学工作新篇章。
（金融1401罗语嫣同学、薛云霞老师供稿 金融1403边凯荣、金融1404杨宇同学摄影）
2015.11.26 
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