图一：阿福童青年理财课程资料及金融理财教育模式创新课题申报书
图二：金融学院阿福童培训证
图三：创业方案陈述及创业小组合影
第八期阿福童青年理财课程结课啦！
作为本次公选课程考核的创新方式，2015年6月10日7:30——9:10在D310室举行了阿福童青年理财课程——理财创业方案设计大赛。本次大赛要求参赛理财创业方案秉持“原创性、先进性、实用性”，体现自身专业优势。探路者、爱优旅游、给你、Fancy等理财团队进行创业方案PK，参赛团队的创业方案基本运用到了市场需求调研，SWOT可行性分析，财务运行，营销计划等专业知识，体现了创新性、可行性。经过激烈竞争，爱优旅游向导创业方案和大学生物物交换创业理财方案夺取第一名和第二名。本次大赛是为了践行“以学生为中心”的教育教学理念，鼓励大学生创新、创业的一次活动，金融学院在2011年8月与上海百特教育咨询中心合作开发的阿福童青年理财课程及社会实践项目，充分体现了这一主旨，鼓励学生在思考中创新，在创新中收获，将“以学生为中心”的理念落到实处，让创新变成一种追求和习惯。
区别与阿福童的儿童储蓄课程，我校原创开发的阿福童青年理财课程成绩斐然。
对于受众群体：阿福童青年理财课程力图为同学们提供一种全新的财商开发和社会实践形式。通过本课程的学习与实践，可以使在校大学生正确认识自我，形成健康积极的金钱观、投资观、理财观、消费观，养成储蓄习惯的同时，能自主管理生活开支，理性消费，精打细算，量入为出，并最终为提高了个人理财能力奠定坚实基础。
对于教学内容：在阿福童儿童课程的基础上，开发了阿福童青年理财课程教材，根据学生的层次，分为初级、中级和高级三个层次的项目式，“量身定制”的大学生理财教育的专门课程的教学内容；
对于教学方法：“以学生为中心”，教中做、做中学、学中用的体验式的教学模式。形成一套完整的以任务为导向，学习情景模块式的教学方案；推敲出一套课程游戏；整理出匹配度较高的系列教学方法，如：同伴教学、小组讨论、游戏对抗、直观演示法、任务驱动、项目式教学等教学方法；建立具体体验（实际学习体验/做）——反思观察（思考所发生的事情）——抽象概括（比较设计与实际课堂效果）——再次尝试（应用与实践）的教学交流与反思环节；创立教学过程“任务化”的考核评估体系。
对于科研成果：此项目并获批了西安欧亚学院2012年度院级创新基金项目；随后申请了陕西省教育科学十二五规划项目“以学生为中心”的金融理财教育教学模式创新研究的课题研究，并在陕西省推广我校金融理财教育教学模式；“爱优旅游向导创业方案”得到了省教育厅的鼓励与资助。
对于品牌影响：在2014年7月13日，渭南师范学院的老师和同学来交流和学习阿福童青年理财课程的观摩课，对课程的教学模式、教学方法和手段等方面进行高度的赞许；同时阿福童青年理财课程的教学也得到了上海百特教育咨询中心的高度认可，2014年 7月份，邀请课程组的老师到江苏进行教学展示和教学设计分享交流。
资料链接：阿福童年理财课程的成长过程
阿福童理财教育是由国际儿童储蓄基金会开发并在全球推广的一门课程。该基金会总部位于荷兰阿姆斯特丹，是非营利的教育机构，致力于在全球推广儿童储蓄和青少年理财教育。
2009年7月，上海百特教育咨询中心引进，面向青少年的社会与财商教育，以非营利的形式在国内部分学校开始试点；
2011年8月，西安欧亚学院金融学院与上海百特教育咨询中心合作开发阿福童青年版的理财课程及社会实践项目，并进行试点教学；
截至目前已经已有2000余名学生接受了阿福童青年理财课程教育。
金融学院 周德慧 吴田 供稿
2015.06.15 
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