上图1：互联网金融培养方案论证会
上图2：互联网金融培养方案论证会
2014年3月28日下午2:30，金融学院为申报互联网金融专业在D207会议室召开了互联网金融专业人才培养方案论证会。应邀出席论证会的校外专家有：西安理工大学经管院的胡海青院长、陕西师范大学国际商学院的胡秋灵副教授、浦发银行西安分行的吴晓峰副行长、陕西国际信托公司的咸春林博士、英特尔公司西安分公司的刘丰经理；金融学院副院长刘敏、院长助理赵斐、分院特聘专家殷仲民教授、金融教研室副主任段晓华等参加了会议；学校教务处教研发展中心主任张娜应邀列席了会议。会议由金融教研室李小丽教授主持，金融教研室关宏博士做了互联网金融专业人才培养方案的精彩汇报。会上专家们对互联网金融专业的设置和人才培养方案给予了充分的肯定，也提出了许多宝贵的意见和建议，对我们进一步修改和完善互联网金融专业人才培养方案和申报材料给予了极大的帮助。
论证会上，金融学院关宏博士就为什么开设互联网金融专业、互联网金融专业人才培养方案介绍和专业的资源配置情况进行了汇报，在听取了相关汇报后，各位专家就互联网金融专业的人才需求和专业开设的必要性、专业人才培养目标和定位定位、职业能力分析以及课程设置等几个关键环节和内容进行了重点的论证。
一、就互联网金融专业人才需求和专业开设的必要性给予了充分认可和肯定
专家认为，互联网金融对传统金融业造成很大的冲击，虽然现在互联网金融在银行业的业务比例并不是很大，主要是在类金融行业发展速度较快，但未来互联网金融在标准化、简单化和劳动密集型银行业务中也会得到快速的应用。目前银行业从水泥银行、鼠标银行向指尖银行的发展趋势已经日益明显。未来的银行业务可能形成水泥银行、鼠标银行和指尖银行各占一席的格局，由此也必将引发银行业人员结构的大调整，尤其是银行柜员人数将大幅下降，互联网金融人才培养和就业市场将更加广阔，设立互联网金融专业顺应了行业的发展趋势，专业设立的必要性是毋庸置疑的，在互联网金融专业建设方面，你们走在了其他院校的前例，专业设置“正当其时，空间巨大”。
二、在人才培养目标和定位上，给予了更加清晰、准确的界定
专家们认为，目前的互联网金融产品设计工作主要集中在总行，所需要的人才数量少、层次高，作为应用型本科院校，我们的专业人才培养定位应该在人才需求数量更大的应用型人才培养上，我们培养的学生未来主要就业方向是应用和推广型经营管理人才，应在此目标基础上，构建相适应的课程体系。
三、在课程设置上应该厚基础，宽口径，兼顾专业性和针对性
1、应该增加市场营销、商务公文写作、网页设计、财务管理、金融风险和金融监管类的相关课程。
2、计算机课相关课程应该加大，因为互联网金融是互联网技术和金融行业的融合，是建立在互联网技术和平台的基础上实现的金融业务，因此计算机相关知识的掌握程度决定了未来人才培养的质量。
3、课程设置越具体，课程的应用型将越强。比如：将投资学课程改为网络投资学、市场营销学改为网络营销学等，这样的课程设置将互联网和相关知识紧密的结合起来，知识的应用性和专业性更强。
4、应当加强基础性课程，比如高等数学、线性代数、概率论与数理统计等课程的开设为学生未来进一步提升学历层次奠定基础。
5、建议第六学期之后不安排核心专业课程，因为六学期之后学生的主要精力将转移到社会实践、实习和找工作上，在课程学习上投入的精力将相对减少，在此情况下，应当将核心专业课程尽量调整到第六学期之前开设和学习。
6、互联网金融专业属于大金融行业，所以在课程体系上应该侧重金融课程的开设，金融是互联网金融的核心和关键。互联网知识平台和技术。金融市场学、公司金融学、财务报表分析等作为金融类专业人才是都应该掌握的。
四、在职业能力和专业实践上，提出实践要多做、早做，随时做
专家们提出，作为应用型三本院校，培养的学生应该是具有较强的实践能力，应该在专业性课程当中设置一些实践环节，让学生边学边实践，有助于理论联系实践，加强学生的实际能力掌握和理论知识的强化。实践不一定统一放在最后几个学期，在寒暑假或者一些课程中间就可以鼓励学生多多参与课程实践和社会实践。
五、对专业申报的技巧和技术性处理提出的建议
互联网金融是一个新的事物，但网络金融、金融互联网等相关学科和名词并不是新的概念和名词，尤其是网络金融国内很多院校已经开设此专业并且建设的比较成熟，所以在互联网金融专业的申报中应该对一些转悠名词的使用和界定更加谨慎、严格和专业一些，将有利于专业的成功申报和审批。
论证会后，金融学院刘敏副院长做了总结讲话，谈了我们搞互联网金融专业的初衷和目的，她指出：传统金融行业对人才的需求层次较高，基于我院的实际情况，在传统金融教育领域我们没有太大的优势，想进行差异化竞争，做出特色和亮点也很难，但互联网金融作为新生的一个行业和领域，为欧亚学院金融学院的人才培养提供了一个契机，使我们有机会走在行业和相关领域的前面进行尝试。当然有尝试就有可能失败，但欧亚一直以来秉承的开放心态和开放的理念，让我们有勇气尝试新的专业和新的教育改革，并希望通过彩虹图计划，引进名师，为我们新专业的申请和建设出策献力，使我们走出一条差异化竞争的新路子。
本次研讨会，增强了我们申报互联网金融专业的信心，专家们从培养目标定位、核心能力界定、课程设置逻辑顺序、实习实训安排等方面提出了建设性的、可操作作的意见和建议，为进一步完善互联网金融专业人才培养方案打下了基础。
金融教研室刘月供稿
2014.03.31 
金融教研室 
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