上图：葛联迎老师工作照  

    葛联迎老师作为我院统计教研室副主任，在教研室组织文化建设方面，与专家教授与青年教师和睦相处，把大家融为一体；在组织辅导学生参加专业实践活动和专业大赛方面，热心指导，关爱有加；在教学中利用课间积极与学生沟通交流，探讨问题，答疑解惑，与学生打成一片；在教学工作中，业务精益求精，成效显著，由于葛联迎老师在师德师风及教学中的突出表现，被学校授予“优秀青年教师”称号，成为我院青年教师杰出代表。

    在专业建设方面，葛联迎老师作为人才培养方案制定的主持人，在方案制定中把握人才培养特色和应用型特点。经过调研和行业需求分析，制定了我院2012级统计学专业人才培养方案，得到大院的一致好评；修订2013级人才培养方案，其中设置了行业最前延的“商务分析”专业方向。

    在校外实训基地建设方面，葛联迎老师积极开拓专业校外实训基地，完成专业实践教学，寻找本地调查行业的领先者“西安兰德趋势市场研究与咨询公司”作为专业校外实训基地，并开展了校企合作开发课程和行业教师指导授课等项目。

    在实践教学方面，葛联迎老师带领团队创新设置统计学专业实践教学体系，特设了6个学期的集中实践环节安排，通过六个学期的实践训练将完成统计调查分析的全过程。

    在实践教学执行方面，葛联迎老师针对2012级统计学本科专业特设的集中实践教学，联系了2家企业的真实项目和一个课题的调研项目来实现第一个环节的实践教学。本次实践教学共安排96名学生，安排了三个指导教师共同指导，分12批，完成了实践环节的教学目标。

    在课程建设方面，葛联迎老师牵头与西安兰德趋势市场调研咨询公司合作完成《市场调研分析项目教学》的第五个课程模块的课程教学资料，完全按照行业的要求和标准完成校企共同授课。

    在SCL教学范式应用和研究方面，学以致用，在课堂教学中，充分应用了在CTE培训中的学习成果：课程内容模块化，以问题设计导入课程内容，以问题分析过程为教学过程，以问题解决为教学目标的教学思路，始终让学生参与课堂教学，充分利用BB系统延展学生的学习过程。   

    葛联迎老师热爱民办教育事业，敬业爱岗，关心学生的成长和进步，赢得了我院上下的充分肯定和认可。