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新闻动态

创新教学模式,实现校企共赢发展 ——金融学院携手浦发银行共创未来

2012.06.13            浏览量:

       

    

   金融学院基于金融学科建设的战略考虑,2011年12月2日,在金融教育研讨会上与上海浦东发展银行西安分行签订了校企合作协议书,为人才培养方案优化、学术讲座、课程研发、实习实训、教师挂职锻炼等工作的开展奠定了基础。2012年,金融学院将“深耕与上海浦东发展银行西安分行的合作,实现合作项目落地”作为一项重点工作来抓,为了做好此项工作,从以下几个方面下功夫:

   一、成立了产学合作项目组,作为产学工作的专门机构

   为保证产学合作项目有计划、有组织、有步骤、有成效地开展,分院决定成立产学合作项目组,成员由分院领导,市场规划部、教研室、教务部、学生发展部、辅导员组成,职责明确,分工清楚,形成一个市场规划部牵头、各部门参与、相互协调配合、组织运行有效的机制。消除了过去单兵作战,沟通不畅,扯皮推诿的问题。

   二、组织召开了金融文化沙龙活动

   5月14日,在图书馆咖啡厅举办了金融文化沙龙活动,金融教研室主任李小丽教授介绍了我院金融营销人才培养的现状与教学中遇到的问题和瓶颈。上海浦东发展银行西安分行工会主席兼大客户部总经理闵萍分享了自己由一个农民子弟如何成长为银行高管的成长过程,并用大量案例证明“金融营销能够改变命运,使你过上体面的生活”。要做营销首先要做到“知己”,对自己进行综合评价,从性格、兴趣、志向等方面看自己适合不适合做营销;同时要热爱营销,要有敏锐的洞察力和市场嗅觉,善于观察,勤于思考,不懈学习,要有较强悟性。金融营销要做到随环境变化而变化,时刻关注国内外财经信息,挖掘客户的需求关键点;现代营销已经发生深刻变化,从以关系导向向客户提供增值服务导向转变,营销理念、营销技巧、营销心理也应与时俱进,只有这样,才能适应环境变化,跟上时代脚步,做出业绩。只有把这些道理告诉学生,改变学生对金融营销的认识误区,感知金融营销的魅力和价值,才能使学生对金融营销产生兴趣,热爱金融营销,才能改变金融营销人才培养存在的问题,培养有企业需要的金融营销人才。在该次沙龙上,学院副院长张志强向闵萍总经理颁发了专业顾问聘书,闵萍总经理与参会教工进行了互动,探讨了学生对金融营销认识存在的误区、营销教材实用性、学生银行就业可能性等问题;并就学生暑期实习、教工挂职锻炼事宜达成一致。

    三、组织开展企业大讲堂系列活动

    金融学院举办企业大讲堂,旨在将企业一线资深实战高管引入课堂,分享行业实战业务知识,做到学校课堂理论教学与行业实战业务知识的有机融合,起到高校与企业优势互补,知识融合的作用,使学生从两维角度将金融知识贯通起来,体验大学课堂的魅力。本次企业大讲堂从5月17日开始,到6月6日结束,聘请了浦发银行西安分行的3位高管作讲座,共举办讲座5场,讲座前后分院领导和教研室领导都与浦发银行领导和主讲高管充分沟通,交流信息,根据学生反响和需求,进行及时、适度讲座内容、方式调整,真正让学生“学的有用,学得受用”,提高讲座对学生学习、成长的贡献度。

   第一讲由浦发银行西安分行运营支持部总经理曹轶主讲,曹轶总经理拥有丰富的银行综合柜台会计核算知识,对金融业务产品在柜面的应用具有丰富实战经验,曹总讲座分为“同城票据结算实务”、“信用证结算实务”、“信贷业务管理”三个部分,从工作实际案例入手,将工作实战经验与业务基础理论结合起来,使学生从行业角度对“同城票据结算实务”、“信用证结算实务”、“信贷业务管理”有了比较全面的了解和认识,

   第二讲由国际金融理财师(CFP)资格,具有基金、保险、黄金投资咨询资格,浦发西安分行个人银行发展管理部财富业务产品经理夏天主讲,夏天经理具有丰富的财富管理、金融理财方案设计、理财产品营销经验,夏天经理从浦发银行的理财产品,根据客户经济收入情况,制作资产负债表、现金流量表并进行财务分析,根据客户的资料做理财规划方案三个方面介绍了浦发银行的金融理财业务,使学生对银行理财业务到底是什么有了实际的了解。

   第三讲由浦发银行西安分行中小企业经营中心总经理李佩岳主讲,李佩岳总经理熟悉国家宏观经济政策和银行风险管理流程,对目前融资热点问题——中小企业融资难问题有着深刻认识,李佩岳总经理以大量实际工作中的实证案例,从银行投入产出比、风险防范、中小企业抗风险能力两个方面分析了中小企业融资难的深层次原因,同时指出中小企业是中国经济的重要组成部分,他们中很多企业具有成长为优秀企业的基因,因此,浦发银行在中小企业贷款问题上采取了审慎灵活方式,在专营体系建设、产品与模式创新、多方推动共解难题、风险管控措施等四个方面下功夫,在中小企业融资上采取投贷结合,将股权投资、债券发行、银行与担保公司联动等方式,创建了西安科技金融模式、助保金业务模式、高新区经开区模式、曲江文化风投模式,为中小企业融资服务,并实现了银行与中小企业的共赢。李佩岳总经理在每节结束后都跟学生进行互动,解答学生关注的问题,如银行放贷与产业的关系,银行放贷的社会责任考量、如何才能进入浦发银行工作等,起到了很好的教学效果。

    四、开展暑期实习、挂职锻炼活动

    浦发银行西安分行的暑期实习已经开始,经过面试,已有7名学生被录取,进入浦发银行带薪实习,暑期还将有1——3名金融专业教师到浦发银行挂职锻炼。

   我们认为企业大讲堂起到了五个方面的作用,一是浦发银行从讲课中认识到他们的优势是什么,劣势是什么,学生的需求是什么,学校的期望是什么,不断发现、思考、总结,提高讲课效果,并打算组建一个团队,专门为高校教学服务,作为为客户服务的一个窗口;二是学校教师在与浦发银行培训师交流和听课中,也发现了自己优势是什么,劣势是什么,发现了自己对行业认知和实践经验严重不足的短板,明白了如何取长补短,对到浦发银行进行挂职锻炼有了新认识和迫切性。三是学生从企业大讲堂中,接触到了课堂上难以接触到的知识,学到了课堂上学不到的东西,扩大了学生的知识视野和眼界,给学生提供了新的教育体验平台。四是加深了学校与企业的合作关系,发现了企业与高校之间利益交集,为进一步深化与浦发银行的多元化合作打下了坚实基础。五是银行为高校不能培养出自己满意的运营管理人才而抱怨,学校也为培养的学生不能满足企业需求而苦恼,而我们的合作从根本上打破了学校与企业的边界,在交流中了解彼此,企业不再仅仅是顾问的角色,而是直接参与到教学过程中来,让学生了解企业的理念、产品业务、管控模式、企业文化,学校教师与企业高管互通有无,优势互补,共同提高,融为一体,使学校人才培养更加切合企业岗位的需求,实现校企共赢。

   与浦发银行的合作是基于金融学科建设的战略考虑而开展的,这仅仅是开始,我们相信,我们与浦发银行合作的道路会越走越宽,层次会越来越高,范围会越来越广,因为我们有着共同的利益,已经成为合作伙伴。

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