上图1：葛联迎、刘燕老师分享CTE教学心得

上图2：各个小组积极讨论

   6月11日上午8:30在8号楼二层多功能培训室，金融学院举办了新教法推广、分享、研讨会，分院全体教工参加了会议。

   会议采取CTE教学模式，将参会人员分成5个组，每个参会人员不再是被动的听讲者，而成为活动的参与者，每个人对小组都承担有责任和义务，必须开动脑筋，思考问题，找出对策，在竞争中赢得荣誉，分院还准备了小小的奖品，通过当场举手表决的方式，选出优胜者，予以奖励，大大激发了大家的参与热情。

   会议分为CTE培训分享、BB课程讨论两大模块，参加学院CTE培训的葛联迎、刘燕，杨晓东、段晓华，分享了CTE培训的教学理念和心得体会，包括布鲁姆教育目标分类法及学习者认知过程维度等，使教学管理人员、学生管理人员、辅导员对CTE有了基本的认识，明白了CTE是什么，它的思想精髓是什么，它的教学理念是什么，它的教学方法和手段有哪些；周德慧、丛禹月老师分享了BB系统辅助教学系统应用情况，着重介绍了什么是BB教学系统，它有什么特点和优势，BB课程教学的心得体会，以及BB教学中发现的问题，如由于账号少出现的作业抄袭、模块智能化管理等，针对这些问题，各组展开了讨论，提出了改进措施，刘敏副院长指出：BB系统是教学的一种手段，系统是为教学服务的，目的只有一个：提高教学质量和效果，更好地为学生学习服务，不要本末倒置；学院已经针对BB教学中存在的账号少问题正在进行论证，采取相应的解决措施；吴田、马丽老师分享了学习动机理论，主要从成败归因、马斯洛需求层次理论、动机强度等三个方面做了分享，以三类学生为例，从成败归因、马斯洛需求层次理论、动机强度三个方面进行帮助教育方法讨论， 这种案列具有较强的代表性和现实性，从学习动机理论的角度进行分析，研讨教育方法，将解决问题的层次提升到一个新的高度。

   本次会议，促进了各类教学人员的交流沟通，打破了岗位、部门边界，增加了了解，对新教法的推广、应用具有较大促进作用。