上图1：金融教研室吴田老师分享
上图2：统计教研室葛联迎老师分享
上图3：统计教研室杨晓东老师分享
上图4：辅导员侯园园老师分享
上图5：辅导员、教学管理人员、专职教师互动交流
上图6：刘敏副院长总结点评
4月27日下午2点在8#二层多功能培训室金融学院召开了以“分享、交流、成长”为主题的培训分享交流会，分院全体教工参加了会议。
会议由分享交流、互动沟通、总结点评三部分组成。
在分享交流环节，四位老师做了分享交流，内容涵盖论文写作、专业建设、CTE、班级管理。金融教研室吴田老师就在北京参加“全国高校科研论文写作专题研讨会——科研论文写作的方法”做了分享交流，主要从“怎样才能留住编辑的眼球、经济学论文写作方法与规范、教育科研论文写作的若干问题、谈谈核心期刊文章的撰写要求与投稿注意事项”等四个方面进行了分享，对提高教师的论文写作水平具有重大指导意义；统计教研室葛联迎老师分享交流了参加“第三届统计学专业教学年会暨课程教学研讨会”的收获和感想，主要从专业建设、课程建设、科研、资源积累四个方面谈了取得的收获，对统计学科建设具有重大指导价值；统计教研室杨晓东老师就我院CTE教学开展情况，以及我分院CTE教学推广的优势与劣势做了SWOT分析，并交流分享了自己作为CTE培训师对CTE教学的认识、心得和感悟，提出了我分院推行CTE教学的着力点和关键点。辅导员侯园园老师分享交流了自己对班级管理和辅导员工作岗位职能的认识和心得，指出学生教育的核心是学生自我教育，管理的核心是制度管理，辅导员在与不在一个样，辅导员的职能不仅仅是“赶羊人”的角色，即把学生赶进教室，而要帮助学生成长；班级管理要有创新精神，要注重调查研究分析，建立民主、科学、合理的考评制度。
在互动沟通环节，专职教师与辅导员就学生学习问题进行了互动交流研讨，提出了专职教师课堂管理的技巧及加强学籍管理的必要性。
在总结点评环节，分院刘敏副院长作了总结点评，对四位老师发言的特点做了一一点评，指出这种分享交流形式为全分院教职工提供了一个难得的平台，对提高分院教学水平和管理水平都有着很大促进作用，今后要把这种分享会制度化，每月召开一次；希望分院每位教工要有长远发展眼光，自觉与学院的发展战略相融合，要自我加压，自我提升，只有这样，才能有前途。
2012.04.28 
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