图1：阿福童青年理财课程介绍

图2：镜面透视——自我认识

图3：小组——团队合作

   金融学院于3月7日下午2:00在8#楼2层多功能培训室举办了阿福童项目——青年理财课程观摩教学活动，本次活动由金融教研室主办，金融学院副院长刘敏、教务部主任许燕燕、学生发展部负责人多瑛、金融教研室主任李小丽，以及教学管理人员、金融教研室部分教师参加了活动，外国语学院统专少儿英语1101班170名学生应邀参加了活动。

   活动分三个环节：阿福童青年理财课程介绍、镜面透视认识自我、课堂评价。首先，金融教研室周德慧、吴田、王伟舟三位老师对阿福童青年理财课程作了介绍：阿福童青年理财课程分为五大模块认识自我和探索自我、权利和责任、储蓄和消费、计划和预算、社会创业和商业创业，采用参与式教学方法，注重学生自我管理和体验，注重实践，强调独立思考和清晰表达，强调遵守规则，以小组为单位的团队合作方式开展教学活动。  

   接着，采取随机分组的形式，把学生分为3个小组，然后以镜面透视的方式，让学生从内在和外在认识自我，明确怎么去理财。

     最后，学生与老师对课堂教学进行了评价，学生普遍反映：这种课堂教学方式他们非常喜欢，打破了传统课堂教学以教师讲解为主导，学生主动参与很少，课堂缺乏活力的现状，值得推广。分院领导对课程情况做了点评，阿福童青年理财课程推广重在对阿福童教育理念、教学方式、教学手段的应用，使我们的课堂教学更有吸引力，学生更感兴趣，课堂教学质量更高，希望金融教研室不断思考、探索、总结，把这个项目做得更好。

   课堂教学是学生学习的主要阵地，如何使课堂教学焕发出活力，更富有吸引力，学生更感兴趣，是体现“国际化、高质量、新体验”质量观需要思考的问题，国际阿福童项目体现了“以学习者为中心”的教育理念，学生由被动学习转为主动学习，每个人都对所在团队负有责任和义务，都是活动参与者，而不是被动的学习者，能激发学生的参与热情，对促进课堂教学质量提高具有重要意义。