2020年的春节，无疑是我们经历过的最特殊、最难忘的一次春节假期。无论是在城市还是农村过年，都看不到欢腾庆祝的情景。随着病毒的爆发和扩散，全国上下顿时紧张起来，每个人都在用自己的方式，关注和抗击疫情。武汉、冠状病毒、N95口罩、钟南山、双黄莲、雷神山、火神山，成为了当下最热门的词语......

同学们，这个特殊的春节寒假，没有亲友聚会，没有外出旅行，开启日夜与床和手机为伴的生活方式。很多同学耐不住寂寞，发朋友圈一吐再吐心中的无聊与烦躁，正患着青春期的、浪漫底克的忧郁病：悲观、厌世、彷徨、烦闷、无聊。而在我看来，这正是一次极好的机会，让我们可以足不出户而心怀天下，宅在家中完成一次历练和修为。

我在假期看了很多书和电影，我想告诉同学们的是，大家在此刻的学习和生活中，经常感觉无聊，无聊的原因是什么，无聊的原因恰恰是因为不够专注，有人说因为无聊，所以我才不专注，错了，是因为你不专注，它才变的无聊，在专注的过程中就会发现美好。所以，任何时候，我都希望同学们能够以各种各种的方式进行学习，并且专注的做一件事，keep learning很重要，读书也罢、看电影也罢，我在参观温州肯恩大学的时候有一个同学的话让我印象深刻：“Whether you choose to be busy or easy,learning is the way that makes you have more choices in the future.”

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

和同学们一样，疫情期间，我的朋友圈中，小伙伴们纷纷展示着自己厨艺上的天赋和造诣，被纯手工自制凉皮霸屏。偶尔翻到好友转发的推送文章，犹如沙漠绿洲一般清新出尘。诸如“剑桥学霸的一天、清华学霸作息表”此类的文章、视频，热度也一直很高，出于好奇我也认真的阅读了几篇，试图从他们身上寻找到一种规律，并把它复制和推广。关键词迅速浮现出来，时间、计划、自律以及努力。毫无疑问，这是学霸们最直观的几种共同特质：①良好的管理时间；②制定合理可行的计划；③极强的自律意识；④超人般的行动力。

我相信很多同学会说，“老师，就是因为做不到这些我们才不是学霸啊”。对，也不对。对是因为我们要客观的承认个体的差异性；不对是因为我们不能忽视主观能动性，不能小瞧了专注、努力还有坚持的力量。而恰巧在这几点上，老天是公平的，给了所有人同样的能力和机会。

我们更应该关注的，是透过学霸们身上看似遥不可及的能力，来分析这些品质究竟是如何修炼来的。把上述4种能力进行凝练和概括，可以抽象化为一个关键词，那就是“习惯”。这种好习惯在生活中，表现为做事情井井有条，遇到困难从容不迫；在学习上，表现为勤奋、自觉、成绩好，成为所有人眼中“别人家的孩子”。要知道，光鲜背后尽是沧桑，良好的生活和学习习惯的培养也是数年磨一剑的艰辛。大多数人，在学生时代的差距其实就是习惯的养成度不同。回忆一下，曾几何时，是否在你和好友三五成群逛街撸串的时候，总有个小明跳出来，说他该回家做作业了；你在忙着刷微信朋友圈互相点赞评论的时候，小明却在默默刷着人文、科学、财经各类公众号的推送好文；久而久之，你还是原来的你，而小明却成了学霸。日积月累，我们和小明之间，除了考试成绩的区别，还在见解、思想和表达上都被拉开了差距。究其本质，是因为小明培养了专注和坚持做好一件事情的习惯。而专注和坚持，在我们和学霸身上，并无天赋上的高低，只有为与不为的差别。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。成功不是计算来的，不是被别人说出来的，它是在简单的快乐和坚持中不期而至的。正如我喜欢的一个公众号博主所说：“我从来没想过去奋斗，只是近乎偏执地去做好自己的每一项工作，完善每一个细节，这不是出于一种要奋斗的冲动，而只是因为如果我没做好，心里就会很不舒服。”

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

让我们暂时忘记可恶的小明，来看看其他人是如何通过专注和坚持获得成就的。

No.1? 柏拉图甩手

古希腊大哲学家苏格拉底，思想深邃，思维敏捷，关爱众生又为人谦和。许多青年慕名前来向他学习，听从他的教导，都期望成为像老师那样有智慧的人。他们当中的很多人天赋极高，天资聪颖者济济一堂。大家都希望自己能脱颖而出，成为苏格拉底的继承者。

有一天，大家围在一起，问苏格拉底如何才能像他那样伟大博学，成为一个广受尊敬和赞誉的人。苏格拉底听后没有直接回答，只是说：“今天我们来做一件最简单也是最容易的事，每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”苏格拉底示范一遍后说：“从今天起，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，还有什么不能做到的呢？

一个月后，苏格拉底问他的学生：“每天甩手300下，都有哪些同学坚持了？”有九成的学生骄傲地举起了手。又一个月后，苏格拉底再次问学生时，有八成的学生举手。

一年后，苏格拉底再次问大家：“请告诉我，最简单的甩手动作，还有哪位同学坚持了？”这时，只有一位学生举了手，这位学生便是柏拉图。柏拉图继承了苏格拉底的哲学并创建了自己的哲学体系，同时，他也培养出了又一位伟大的哲人亚里士多德。

No.2? 化妆间的康辉

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

撒贝宁在央视的主持人大赛中有一个片段，他告诉大家：“康辉，我跟他在同一个化妆间，我本届（主持人）大赛，最大的愿望，你知道是什么吗？就是哪一次我能比他来得早，每次我一走进化妆间，他永远已经在那儿，永远他的桌子上一堆的这个材料，比赛的资料，他在做案头工作，我就在想哪一次，我能比他来的早？”

这不就是我们常说的，我们总觉得自己已经很努力了，但实际上，我们所谓的努力，只不过是别人的日常。我相信会有很多人对此不以为然，认为“像他们那样活着多累啊”，“我可不想让生活中只有学习和工作”。我曾经也是这么想的，也对学霸们可以持久的保持高强度这件事甚为困惑。直到我大学时期，偶然之下顿悟，原来自己犯的错误，就是著名的“你以为你以为的，就是你以为的”。其实恰恰相反，当优秀成为一种习惯，制定计划，分配精力时间成为一种习惯，那时你所感受到的，非但不是坚持的累，而是自信和快乐，甚至是一种享受。因为获得认同感、价值感、成就感的人生体验，就是对你这场修行最好的兑现和回报。一旦体验过这种精神世界上的极大满足，你就会觉得一切都是值得的，继而你为之努力的每一天都是崭新又充满期待的。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

给同学们分享一点我在学习上的经验：

尽量高效高质地完成短期目标，并且及时反馈和总结收效。

不管是考研、考证、考四六级的同学，亦或是读文学、经济金融方面的书籍。大家不要想我一定要得到什么，或者一定要考到多少分。要把眼光放得更长远，把眼下的事安排的更细致。试着为自己设定具体确切的短期目标，比如，这两周我要做到每天上午8点~10点看完50页书……午休……晚上9点去跑3km……

做一些小便签tips，加强感官上对自己的督促。在任务时间内，要专注、坚持，尤其不要看手机，不要关注社交网络，要告诫自己“这种小坚持都做不到，将来如何做大事”。两小时结束后可以奖励自己休息一会，玩会手机、吃点小零食。这就和我们玩手机游戏做任务一样，有计划分阶段，一点一点打通关。

制定短期小目标最大的收效，就是可以缓解和释放考研、考证等学业压力。每天完成的小任务小目标，所带来的充实感和成就感，将我们从焦虑中解救出来。

不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。学习亦是如此，“学问积年而成，而每日不自知”。一切成就都是聚沙成塔，汇溪水而成江海，积跬步以至千里。

同学们，如果有谁还是不信，觉得“纸上得来终觉浅”的话，你大可放手一试，去追寻一次人生中的高光时刻。即便没有成功，你也还是可以回归到自制凉皮朋友圈之中。但是我相信，经过此番修为的你，在不知不觉中，早已是你我心中的学霸。

最后，送给同学们我近期看的英剧《王冠》中的一句话，同样也是剧中菲利普亲王告诉查尔斯王子的：

Who we are is not what we wear or what glitters

It’s the spirit that defines us.

 共勉。

 

 金融学院 王嘉丽

2020.2.22