2025.05.30
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在数字化转型的时代浪潮中,西安欧亚学院数据科学与大数据技术专业Panda学生工作室秉持"以学生为中心,以雇主为导向"的育人理念,联合大数据智能工作室创新推出"数据π队学习计划"。该计划精准对接大一新生Python学习需求,打造朋辈互助学习生态。通过搭建高低年级技术交流的桥梁,让经验丰富的高年级技术骨干与充满求知欲的新生形成"技术π队",在实战项目中共成长,助力新生夯实编程基础、激发创新思维。
一、培训第一站开启:双阶教学点燃代码火花
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知识重构阶段——思维破壁
工作室成员以"案例驱动+生活化解读"重塑教学。从最基础的变量定义,再到条件语句的讲解,基于妙趣横生的生活案例,同学们深刻理解了如何根据不同的情况做出判断和选择;循环结构部分,设立任务驱动式教学场景,引导大一同学进行for/while循环实操演练,同步植入异常值处理规范。
函数应用环节,朋辈讲师将理论知识与实际编程场景相结合,生动展现了函数在程序设计中举足轻重的作用。原本抽象的编程概念变得鲜活起来,课堂氛围持续升温,大一的同学们全神贯注,眼睛里闪烁着好奇和兴奋的光芒,不时举手提问,与朋辈讲师积极互动,现场学习气氛异常浓烈。
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实战突破阶段——沉浸式工作坊
第二阶段进入实战辅导环节,采用小组辅导制攻坚实战难题。学长学姐们纷纷起身,走到同学们之中,一对一指导低年级同学完成课后Python练习题。当同学们遇到难题时,工作室成员不会直接给出答案,而是耐心地引导同学们自己思考解决方案,从分析问题到寻找思路,再到一步步编写代码,通过“授人以渔”实现个人代码力跃迁。
同学们也积极投入其中,在代码的世界里沉浸式探索,像一群勇敢的探险家,不畏艰难险阻。遇到求解困难时,没有丝毫气馁,而是在学长学姐的帮助下,不断调整思路,一次次尝试,最终攻克难关。
二、学生成长:从困惑到精通的蜕变之旅
首期培训结束后,同学们在知识内化、工具应用和思维转型等多个维度实现跨越式成长,不少同学分享了自己的收获。
统本数据2401 刘正清:
原本对Python编程只是略有耳闻,抱着试试看的心态参加了这次培训。结果发现,这次培训就像一场及时雨。以前我对Python基础知识的理解很模糊,那些变量、条件语句、循环结构的概念,在我脑海里就像一团乱麻。但学长学姐们讲得太生动了,他们用生活中买东西算账的例子来解释变量定义,用猜拳游戏讲解条件语句,让我一下子就明白了。在实战辅导环节,我做一道关于循环结构的练习题时卡住了,学姐没有直接告诉我答案,而是引导我从循环的起始条件、结束条件去分析,一步步启发我自己找到了解决办法。现在我不仅掌握了这些基础知识,还对编程产生了浓厚的兴趣,以后我要多参加工作室的活动,不断提升自己的编程能力!
统本数据2403 张一涵:
我一直对编程充满好奇,但自学时遇到很多难题。参加了这次培训后,让我收获满满!之前我自学Python函数的时候,总是理解不透彻,那些函数参数传递、返回值的概念,让我一头雾水。在培训中,学长用编写计算器函数的案例,详细地给我讲解了函数定义、调用和参数传递的过程,让我恍然大悟。实战辅导时,学长还陪我一起优化代码,让函数的功能更加完善。通过这次培训,我不仅巩固了Python基础知识,还学会了如何运用这些知识解决实际问题,以后我要跟着学长学姐们好好学!
统本数据2403 柳斯尧:
之前我对编程有些畏惧,觉得代码很难懂。但这次培训完全改变了我对编程的看法!原本在我眼中枯燥又复杂的Python代码,在学长学姐们的讲解下变得生动有趣起来。他们把抽象的概念用简单易懂的方式表达出来,让我很容易就接受了。在实战辅导环节,我做一道关于文件操作的练习题时遇到了困难,学长耐心地给我讲解文件打开、读取和关闭的方法,还教我怎么处理可能出现的错误。在他的帮助下,我顺利完成了题目。这次培训让我克服了对编程的恐惧,激发了我学习编程的热情,以后我要在编程的道路上不断前进!”
三、成长邀约:数据π队学习计划启动
此次"数据π队学习计划"创新构建了"高年级技术导师-新生开发者"的朋辈育人体系,实现了人才培养的双向赋能。通过项目驱动的学习方式,不仅系统化夯实了大一新生的Python编程基础,更如同打开了一扇通往数据科学的大门,让同学们在代码的世界里发现创造的乐趣。这种独具特色的工作室育人模式,成功实现知识传承与创新思维培养的有机统一。
未来,数据科学与大数据技术专业学生工作室将持续深化多元学习计划。在这里,每一行代码都闪耀着智慧的光芒,每一次调试都孕育着突破的可能。从此刻出发,在数据的海洋里扬帆起航,一起探索数字时代的无限可能!
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