在数据驱动变革的时代，如何读懂数据的语言？如何在纷繁信息中捕捉价值？

在西安欧亚学院，“以企业为导向，以学生为中心”不仅是教育理念，更是每一门课程的设计准则。数据科学学院数据科学与大数据技术专业为大一新生开设的《数据科学导论》课程遵循这一理念，通过五大进阶模块，将企业真实场景与行业需求认知融入教学闭环，引导学生在知行合一中构建数据思维，让每一位同学触摸数据、理解价值、看见未来，为数据学子打开探索数据世界的第一扇门。

《数据科学导论》课程内容

• 模块一“认识数据科学” 从宏观视角切入，帮助学生理解数据科学的核心价值与发展趋势，激发学习兴趣。

吴睿院长《数据科学导论》第一课现场

西安向南物联科技股份有限公司禹立晨总监进行智慧交通行业讲座

专家讲座现场学生提问

• 模块二“数据案例工坊” 聚焦真实业务场景，通过分析 “抖音内容推荐”等案例，在研讨中感受数据驱动决策的力量。

• 模块三“数据职业素养” 旨在明晰职业路径。通过解读数据领域核心岗位能力模型，并组织学生实地走访，帮助学生了解行业生态与未来发展。

2018级数据科学与大数据技术专业校友胡林生进行职业规划讲座

狗熊会企业导师常莹进行数据科学岗位认知讲座

• 模块四“AI与数据科学技术” 夯实专业基础。涵盖人工智能原理、数据分析基础概念，引导学生探讨数据隐私、算法伦理等议题，构建完整的技术与伦理知识图谱。

西安交通大学MBA导师暨数据科学学院行业导师苏铭彻进行AI技术及发展讲座

学生讲座现场互动

数据隐私视频观看学习

• 模块五“数据科学项目实战” 注重学以致用。学生需独立完成数据分析全流程项目，并进行成果展示，综合锻炼问题解决与沟通表达能力。

学生课堂实践练习

学生Excel数据透视表及可视化练习界面

学生SQL语言游戏化练习界面

学生使用微词云工具制作词云图界面

学生八爪鱼工具数据爬取成果

学生数据科学海报绘制结果

学生期末数据分析报告节选

同时，经课程学习，多名学生在省级大学生数据分析竞赛中获奖；教师能力与社会服务成果双丰收，完成课程思政教学案例沉淀、举办校内示范公开课 1 次，发表论文共 4篇；课程影响力持续扩大，教学成果在 “新华思政” 全国高校课程思政教学资源平台上线。

学生获奖部分成果

教师教学案例获奖

                        

教学论文发表部分成果

“新华思政” 全国高校课程思政教学资源平台推广

“从前我以为数据只是报表里枯燥的数字。但通过分析抖音推荐和共享单车案例，我发现自己能从用户行为中洞察趋势，从故障数据里预见问题。这门课让我真正明白，数据并非冰冷的符号，而是亟待挖掘、蕴含无限商业价值与洞见的宝藏。”

——统本数据2501李炳萱

“在老师一步步的指导下，我学会了用八爪鱼爬取招聘数据、用Excel进行清洗可视化，最终独立完成了一份分析报告。从‘小白’到能交付完整报告，这门课给了我踏足专业领域的底气与成就感。”

——统本数据2503史如意

“企业走访让我亲眼看到了数据算力平台的应用场景，校友和专家的分享则让我了解到数据分析师、科学家等岗位的真实差异。这些经历把我从‘听说’拉到了‘感知’，对未来是继续深造还是求职就业，我的意向变得更加清晰。”

——统本数据2504张语函

《数据科学导论》课程不仅是知识的传递，更是视野的开拓与思维的训练。课程致力于在每一位学生心中播下数据的种子，陪伴其在数据科学学院“以学生为中心”的教育土壤中，按照本来的样子生长，最终成长为适应数字时代的优秀应用型人才。